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由于期中考汗青科目不合格,高二学生小张(假名)被要求罚抄汗青要点提纲十遍。要点提纲统共2000多字,十遍上去就是2万多字。教师本要求两天抄完,可小张抄了快一个星期了,还没完。 小张的家长认为,这是变相体罚;校方认为,教师的出发点是好的,如不适当,会要求教师纠正。
家长:抄这么多,对增强影象并没作用
小张是福州金桥初级中学高二文科班的学生,凭据相干划定,来岁1月份要到场汗青等理科学科的会考,若没通过将影响是否拿失掉高中结业证书。但是在刚竣事的期中测验里,小张和班上不少同砚的汗青科目都没有合格,这让汗青教师着急了,汗青教师要求不合格的学生把要点提纲抄十遍。
看着孩子每天早晨除了完成通例作业之外,还要誊录提纲,小张的母亲有些难以接受。她大略统计了一下,整个提纲大约有2000多字,十遍上去就是2万多字。“抄这么屡次,对增强影象实在没什么作用。”她说,“教师原来要求两天抄完,但着实太多了。孩子前前后后、零琐屑碎曾经抄了快一个星期,课余时间都被占据了,这可以说是变相体罚。”
记者查阅材料发明,正凡人每分钟写字的均匀速率是25~40个。就算按下限的每分钟40字来算,抄完2万字也要8个多小时,这对课业包袱原来就较重的高中生来说,是不小的事情量。
校方:如不适当,会要求教师纠正
在和当事教师沟通之后,福州金桥初级中学的范校长表现,颠末核实,确实存在教师要求不合格的学生誊录的环境。范校长解释道:“我信赖这个教师的出发点是好的,是希望学生可以或许顺遂通过会考。校方会详细相识环境,要是确实有不适当之处,会要求教师停止如许的举动。”
范校长同时表现,希望能失掉家长和学生的理解和体谅,终究教师在成绩方面都有不小的压力,校方也会进一步和当事教师沟通交流。
随后,记者就此事征询了一位拥有多年汗青讲授经验的主干西席,他认为该教师如许的做法肯定是不当的,手段过于简略粗犷,乃至还带有一些体罚的滋味。他阐发道,汗青会考的标题难度不大,无法通过的学生往往是由于对科目不感兴味或者不器重,而罚抄的做法会招致学生对汗青学科越发冲突。
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